学习目标
- 构成弱、强、混合变化动词的 Präteritum。
- 理解叙事文本和口语中的选择规律。
弱变化动词
词干 + -te- + 人称词尾：
| 人称 | lernen |
|---|---|
| ich | lernte |
| du | lerntest |
| er/sie/es | lernte |
| wir | lernten |
| ihr | lerntet |
| sie/Sie | lernten |
arbeiten → arbeitete，插入 e 便于发音。
强变化动词
改变词干元音，第一、三人称单数无词尾：
| 人称 | gehen | kommen |
|---|---|---|
| ich | ging | kam |
| du | gingst | kamst |
| er/sie/es | ging | kam |
| wir | gingen | kamen |
| ihr | gingt | kamt |
| sie/Sie | gingen | kamen |
混合变化动词
词干变化 + 弱变化词尾：
| Infinitiv | Präteritum |
|---|---|
| bringen | brachte |
| denken | dachte |
| kennen | kannte |
| nennen | nannte |
| wissen | wusste |
高频特殊形式
| Infinitiv | ich/er Präteritum |
|---|---|
| sein | war |
| haben | hatte |
| werden | wurde |
| können | konnte |
| müssen | musste |
| dürfen | durfte |
| sollen | sollte |
| wollen | wollte |
| mögen | mochte |
使用分布
Präteritum 常见于：
- 小说、传记、新闻叙事等连续叙述。
sein/haben/werden和情态动词的日常过去表达。- 正式报告中的背景、状态和连续事件。
Es war spät. Ich hatte keine Zeit und musste gehen.
叙事中 Präteritum 推进主事件；Plusquamperfekt 常提供更早背景。
Präteritum 与 Konjunktiv II
部分形式相同：hatte, wollte, sollte。语气依上下文判断；强变化动词的 Konjunktiv II 常加变元音：kam → käme。
练习
改为 Präteritum：arbeiten, gehen, bringen, sein, können，主语均为 er。
参考答案
er arbeitete, er ging, er brachte, er war, er konnte。
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