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学习目标 判断不定式是否使用 zu。 正确处理可分动词和完成不定式。 识别正式语体中的高级 zu 不定式谓词。 不带 zu 的主要 …
A2
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学习目标 区分表语、副词性和定语形容词。 用统一逻辑掌握强、弱、混合变化。 三种句法用法 用法 是否变词尾 例句 表语 prädi …
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学习目标 构成比较级、最高级和比较结构。 区分 als、wie 与 je … desto/umso。 基本构成 级 构成 示例 …
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学习目标 区分副词词类和状语功能。 掌握时间、原因、方式、地点及连接副词的位置。 副词的形式 核心规则 副词不变格；连接副词若进入 …
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学习目标 系统表达位置、目标、来源、路径和时间关系。 根据地点类型选择 in/zu/nach/auf/an/bei。 空间关系总表 …
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学习目标 准确区分位置关系与目标关系。 避免使用“动四静三”的错误绝对口诀。 九个双向介词 an, auf, hinter, in …
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学习目标 区分并列连词、从属连词和连接副词。 根据词类选择 V2 或动词末位语序。 三类连接手段 类型 示例 后续结构 并列连词 …
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学习目标 区分陈述性内容从句与间接疑问句。 正确处理从句语序、相关词和标点。 dass 内容从句 dass 从句表达被知道、说出、 …
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学习目标 区分原因、让步、转折及对应句法。 根据背景信息和论证功能选择连接手段。 原因表达 形式 类型 语序 常见语篇功能 wei …
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学习目标 表达同时、先后、起点、终点、重复和一次性过去。 协调连接词意义与时态关系。 wenn 与 als 情境 连接词 例句 现 …